В анкетировании приняло участие 7 человек. Педагогический стаж составил от 2 до 26 лет. 86% опрошенных имеют высшее педагогическое образование
Среди качеств, которыми должен обладать учитель, на первое место были поставлены требовательность и порядочность (71 %), затем идет уважение к ученикам (57 %) и креативность (43 %)
Назначением профессии учителя опрашиваемые считают помощь учащимся раскрывать, развивать свои способности и развитие потребности в самообразовании (71 %), затем идут позиции "Дать максимум знаний и навыков, необходимых для жизни в современном обществе", "Подготовить к выбору и освоению профессии", "Формировать самостоятельность, инициативу, критическое мышление" (по 43 %)
Определенно значима профессия учителя оказалась для родителей (57 %), скорее значима для учеников (71 %), значимость для общества разделилось на "Определенно значимо" и "Скорее значимо" (по 43 %)
Определенно значима профессия учителя оказалась для родителей (57 %), скорее значима для учеников (71 %), значимость для общества разделилось на "Определенно значимо" и "Скорее значимо" (по 43 %)




Комментариев нет:
Отправить комментарий